BÁC SĨ RĂNG - HÀM - MẶT

 Đào tạo chuyên ngành Bác sỹ Răng Hàm  Mặt:

Thời gian Đào tạo: 06 năm

Chương trình đào tạo:        Sinh viên phải tích lũy 268 tín chỉ, gồm 182 tín chỉ lý thuyết và 86 tín chỉ thực hành, cụ thể như sau:

- Khối kiến thức chung:                                           35 tín chỉ

- Khối kiến thức theo lĩnh vực:                              23 tín chỉ

- Khối kiến thức của khối ngành:                           50 tín chỉ

- Khối kiến thức nhóm ngành:                                54 tín chỉ

- Khối kiến thức ngành:                                           81 tín chỉ

- Khối kiến thức thực tập và tốt nghiệp:               16 tín chỉ

Mục tiêu đào tạo:

     Đào tạo ngành Bác sĩ Răng-Hàm-Mặt, Đại học Duy Tân mong muốn đào tạo ra đội ngũ bác sĩ có y đức, vững kiến thức, giỏi chuyên môn và kỹ năng nghề nghiệp về y học và Răng-Hàm-Mặt để xác định, chẩn đoán và điều trị cũng như phục vụ nhu cầu chăm sóc và làm đẹp về răng miệng cho người dân. Qua đó, góp phần đáp ứng nhu cầu học tập của các “sĩ tử” và cung cấp nguồn nhân lực Bác sĩ Răng-Hàm-Mặt chất lượng cho xã hội.

Chuẩn đầu ra:

Kỹ năng:

     Để trở thành những Bác sĩ giỏi, sinh viên ngành Bác sĩ Răng-Hàm-Mặt của Đại học Duy Tân sẽ được cung cấp một nền tảng kiến thức và kỹ năng vững chắc từ cơ bản đến chuyên sâu về Y khoa cũng như chuyên ngành Răng-Hàm-Mặt. Cụ thể:

     Hiểu được cấu tạo, chức năng và hoạt động của hệ thống nhai của cơ thể con người trong trạng thái bình thường và bệnh lý;

     Nắm được phương pháp luận khoa học trong công tác phòng bệnh, chữa bệnh và nghiên cứu khoa học Răng - Hàm - Mặt;

     Thực hiện được công tác tư vấn, giáo dục sức khỏe, tổ chức chăm sóc và nâng cao sức khỏe Răng - Hàm - Mặt, bảo vệ vệ sinh môi trường và đề xuất những biện pháp xử lý thích hợp;

     Chẩn đoán và xử trí được những bệnh Răng - Hàm - Mặt thông thường: sâu răng, nha chu, viêm nhiễm răng miệng;

     Chẩn đoán và xử trí được ban đầu một số bệnh Răng - Hàm - Mặt như: lệch lạc răng, mất răng, ung thư, dị tật bẩm sinh, viêm nhiễm chấn thương hàm mặt...

Cơ hội việc làm:

     Hiện nay, nhu cầu về khám chữa bệnh và chăm sóc cũng như thẩm mỹ răng miệng của người dân ngày càng cao, trong khi đó nguồn lực về Bác sĩ Răng-Hàm-Mặt đang thiếu hụt, các Phòng khám Răng-Hàm-Miệng chất lượng cũng chưa đáp ứng được nhu cầu của người dân. Điều này mở ra rất nhiều cơ hội việc làm với mức lương hấp dẫn ngay sau khi tốt nghiệp cho sinh viên ngành Bác sĩ Răng-Hàm-Mặt.

     Có thể làm việc tại: các cơ sở đào tạo, cơ sở y tế, khám và chữa bệnh tại các phòng khám và các khoa Răng hàm mặt của các bệnh viện Trung ương và địa phương,... đặc biệt là có thể quản lý hoặc mở những phòng khám Răng-Hàm-Mặt phục vụ nhu cầu chăm sóc sức khỏe răng miệng của người dân.

* Định hướng phát triển của Khoa (hoặc Ngành) trong tương lai:

     Sau tốt nghiệp Bác sĩ khóa đầu tiên (2015 – 2022) các sinh viên xuất sắc được giữ lại để đào tạo Bác sĩ nội trú khóa đầu tiên của trường. Sinh viên ra trường đủ điều kiện đào tạo sau đại học như Chuyên khoa cấp I, cấp II, Thạc sĩ, Tiến sĩ tại các cơ sở đào tạo Y khoa trên toàn quốc.

     Từng bước triển khai Đề án xây dựng bệnh viện thực hành lâm sàng; Trung tâm chẩn đoán Y khoa kỹ thuật cao.

     Đẩy mạnh nghiên cứu khoa học trong 2 mảng Lâm sàng, Y học cộng đồng...

* Phương pháp đào tạo:

Xuyên suốt quá trình theo học khối ngành Khoa học Sức khỏe, sinh viên còn được tiếp cận phương pháp PBL (Problem-Based Learning hoặc Project-Based Learning) - một phương pháp đào tạo tiên tiến được áp dụng chủ đạo trong các ngành Khoa học Sự sống và Y tế ở nhiều trường đại học hàng đầu trên thế giới. Phương pháp này không chỉ giúp sinh viên tiếp cận với các kiến thức, kỹ năng một cách chuyên sâu mà còn tạo cơ hội cho sinh viên có những trải nghiệm nghề nghiệp thực tế bổ ích. 

Ngoài ra, trong đào tạo khối ngành Khoa học Sức khỏe, Đại học Duy Tân đã tham khảo một số phương pháp giảng dạy, thực hành mới và hợp tác với Đại học Pittsburgh (xếp thứ 5 trong Top 15 trường có nghiên cứu y khoa hàng đầu của Mỹ), Đại học Illinois ở Chicago (trường có chương trình đào tạo Y-Dược quy mô nhất nước Mỹ), Đại học Ben Gurion (Israel) và Đại học Y khoa Duke - NUS (Singapore). Một số phương pháp mới có thể kể đến như: Phương pháp Mô phỏng (Simulation), Thực hành Điều dưỡng dựa vào chứng cứ (Evidence-based Nursing Practice), TBL (Học tập dựa vào nhóm - Team-based Learning)...

Hoạt động trong một ngành học rất đặc thù liên quan đến sức khỏe và sinh mạng con người, vì thế cán bộ và giảng viên Duy Tân càng nhận thức sâu sắc sự tự hoàn thiện và không ngừng nâng cao năng lực bản thân để đào tạo những thế hệ bác sĩ có tâm, có tài cho đất nước.